특수아동을 위한 지도안
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작성일 22-10-09 23:36
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이튿날, 길을 재촉하던 소년은 십 리쯤 걸었을 때, 금덩어리를 주막집에다 두고 온 생각이 났다. 이윽고 그 젊은이는 어린이를 구해 가지고 나와 금덩어리를 받아 어디론지 가버렸다. 소년은 어서 고향으로 돌아가 어머니를 즐겁게 해 드리려고 부지런히 걸었다. 소년은 비록 고향의 어머니를 즐겁게 해 드릴 금덩어리를 잃었지만, 죽어 가는 한 어린 목숨을 구했다는 데 큰 기쁨을 느꼈다. 집이 가난해서 어려서부터 남의 집에서 일한 대가로 십 년이 되는 날, 주인으로부터 금덩어리 한 개를 얻었다.특수아동개념-직접교수의예-1 , 특수아동을 위한 지도안인문사회레포트 ,
♠ 도입
♠ 전개
♠ 정리(arrangement)
엄마와 함께 읽어보는 정직 이야기
＊손자를 구한 금덩어리＊
어느 마을에 마음 착한 소년이 있었다. 소년이 어린이의 배를 눌러 물을 토하게 …(drop)
특수아동을 위한 지도안 입니다.설명
특수아동을 위한 지도안
특수아동槪念-직접교수의예-1
특수아동을 위한 지도안 입니다. 소년은 그 어린이를 구하고 싶었으나 불행히도 헤엄을 칠 줄 몰랐다. 그렇다고 죽어 가는 어린이를 그대로 두고 돌아설 수도 없었다.
레포트/인문사회
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다. 가다보니 어느덧 날이 저물어 길 옆 주막에서 하룻밤을 지내게 되었다. 그러자 한 젊은이가 앞으로 썩 나서더니,
`내가 저 어린이를 구하겠소`
하며 강물로 뛰어들었다. 소년은 안타까웠다.
`이걸 두고 가서 이렇게 쫓아왔네.`
노인은 숨이 차서 말도 제대로 잇지 못했다. 어느 만큼 가다보니 장마 때문에 강물이 넘쳐 여기저기 물난리가 났는데, 웬 어린이가 강물에 떠내려가면서 살려 달라고 고함을 치고 있었다.
`감사합니다, 할아버지. 이 은혜는 언젠가 꼭 갚겠습니다.`
소년은 수없이 고개를 숙여 감사의 인사를 하고는 다시 길을 재촉했다. 소년은 무슨 일이 있어도 어린이를 구해야겠다고 생각하고 옆에 있는 어른들을 향해서 외쳤다. 저 아이를 물에서 구해 주는 사람에겐 이 금덩이를 드리겠소.`
소년은 보자기 속에서 금덩어리를 꺼내어 높이 들어 보였다.
`누구든 좋습니다.
`누구든지 저 아이를 구해 줄 분은 안 계십니까?`
그러나 누구 한 사람 강물에 뛰어들어 어린이를 구하려는 사람은 없었다. 소년이 주막으로 되돌아가는 도중에 헐레벌떡 달려오는 주막집 영감과 마주쳤다.
